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教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

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此次除了出演《梁祝》以外，她还与另一位梅花奖得主吴素英演绎了《三看御妹》这个欢喜故事。两部剧，一喜一悲，看得观众直呼精彩。

2024桂林艺术节于10月26日至11月3日举行。近日，桂林艺术节组委会主任、中央戏剧学院院长郝戎受访时表示，我们这些戏剧人为什么在新时代又重新返回桂林，做一个桂林艺术节，其实也是戏剧人对桂林的反哺。当时欧阳予倩先生，田汉、熊佛西等诸多先贤在桂林举办西南剧展，表面上看是一种是一个剧展艺术活动，但是实质上来讲，它是一种中国文化人的艺术精神。西南剧展精神到了现代，当代戏剧人也要一直秉承下去，一种良好的文化人的历史责任和它的美德。

　　（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。